V konkurenci obstojí země se vzdělanými učiteli. PedF UK tvoří on-line kurzy












            ******************************************************************************************

            * V konkurenci obstojí země se vzdělanými učiteli. Pedagogická fakulta tvoří on-line kurzy
            ******************************************************************************************
            Sociální sítě používají při vzdělávání převážně studenti. S online komunikací studentů ve 

            prostředí pracuje evropský projekt zaměřený na využití sociálních sítí ve vzdělávání učite
            www.sonette.org/tiki-index.php"] , na kterém se podílí Pedagogická fakulta UK. Devět význa
            zpřístupní v následujících měsících téměř dvě desítky on-line kurzů pro studenty učitelstv

            učitele z praxe. Všechny kurzy budou pro studenty UK k dispozici jako volitelné předměty.
            Již na zimní semestr 2014/15 připravuje katedra pedagogiky Pedagogické fakulty UK kurz Pov
            učitele [ URL "http://www.sonette.org/tiki-index.php?page=TeacherAuthority"] , v letním se

            možné se hlásit do kurzu, který se zaměří na didaktiku chemie a experimenty s běžně dostup
            látkami, a vznikne ve spolupráci s finskou univerzitou v Joensuu.

            Finská univerzita již ve spolupráci s estonskou univerzitou v Tartu vytvořila úspěšný pilo
            na využití ICT ve výuce [ URL "http://www.sonette.org/tiki-index.php?page=technological_to
            Nejen jeho vyhodnocením se zabývá pražské páté setkání řešitelských institucí, které nyní 

            pedagogické fakultě. „Projekt je zaměřen na vzdělávání učitelů a otevře našim studentům mo
            se online výuky vedené vysokoškolskými pedagogy z devíti evropských zemí a přímo se tak po
            mezinárodního projektu. Studenti budou spolupracovat ve skupinách složených z účastníků z 

            což jim umožní diskutovat vybrané otázky vzdělávání v multikulturní perspektivě, “ uvedl p
            rozvoj pedagogické fakulty PhDr. Martin Adamec, Ph.D., který je garantem české účasti v pr
            Společný projekt je v souladu se současnými trendy rozvoje výuky na vysokých školách, nabí

            počátečního a dalšího vzdělávání formou otevřených kurzů a studijních skupin s tutorem a p
            angličtině. „Některé kurzy jsou zaměřeny na výzkum a po jejich ukončení získá učitel vědec
            tedy přináší dvojitý efekt,“ uvedl hlavní koordinátor z nizozemské univerzity v Groningenu

            Deinum. Zájemcům doporučuje podívat se například na kurz o prezentismu ve výuce historie [
            www.sonette.org/tiki-index.php?page=Course_History_Presentism"] nebo na badatelské přístup
            přírodních věd. „Tyto dva kurzy jsou skvělé, protože jsou velmi praktické a pomáhají učite

            můžeme učitelům nabídnout něco, co má přímý přínos pro jejich povolání.“
            Jan Folkert Deinum také zdůraznil, že v Nizozemsku se během krize hodně škrtalo, ale výjim
            vzdělávací sektor. „Vzdělávání se stává čím dál důležitějším, protože soutěžíme s Čínou, S

            státy americkými, Brazílií a Indií. Abychom mohli obstát v konkurenci, musíme v první řadě
            vzdělávání učitelů.“




            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************