Zrakově postižení se v rámci Rektorského dne zúčastnili sportovních aktivit v loděni












            ******************************************************************************************

            * Zrakově postižení se v rámci Rektorského dne zúčastnili sportovních aktivit v loděnici R
            ******************************************************************************************
            Poděkování

            V rámci Rektorského dne (16. 5. 2007) jsem se svými žáky se zrakovým hendikepem vstoupil d
            dveří loděnice Regata.
            Využili jsme této možnosti již podruhé, ale opět jsme zažili nové a nezapomenutelné chvíle

            Když jsem se zjara jako třídní učitel ptal svých deváťáků, jak by si představovali strávit
            třídního výletu, nebylo záhy co řešit. Děcka měla jasno: "A nemohli bychom tam jako loni? 
            super! Lodičky! Já chci na motorový člun! A co kola, ty jsme loni nestihli!" V tu chvíli m

            těžce zrakově postižení touží po pohybu, po přírodě, po opravdových prožitcích, po volnost
            Ne že by dopolední návštěva Muzea letectví, kde si mohli doslova osahat různá letadla a tí

            představy realitě byla nezajímavá, ale někdy je stálého prohlížení a poslouchání informací
            šplouchající vody, houpání člunu a rychlosti větru nebo táboráku s kytarou - to je to prav
            bude "odvaz"!

            Slovo dalo slovo, a když jsme dostali pozvánku na letošní Rektorský den od p. PaeDr. Hruši
            být většina žáků školy v mé třídě a jít s námi. Do Regaty jsme šli záměrně pěšky přes Žele
            a pokračovali jsme pod Vyšehradskou skálou po nábřeží. Mohli jsme tak nevidomým žákům lépe

            prostředí, ve kterém se později pohybovali po vodě. V loděnici nás již čekali a po loňské 
            byli opravdu profesionálně připraveni.
            Ve třídě mám šest dětí, z toho čtyři nevidomé žáky (jeden s naslouchadly), jednoho těžce a

            lehce slabozrakého žáka. Postupně jsme se vystřídali na kanoích, raftu, na tandemech a v n
            řadě v motorových člunech. Nikdo nechtěl odpočívat, výrazy ve tvářích dětí mluvily za všec
            sportování v přírodě bylo podtrženo pečením buřtů za doprovodu kytary a zpěvu.

            Během odpoledne dorazili ještě dva chlapci s panem vychovatelem, rodiče některých děcek, a
            společně strávili jedno z nejhezčích odpolední školního roku.
            Věřím a z ohlasů děcek usuzuji, že nejeden z těchto budoucích středoškoláků najde cestu k 

            využívání tohoto skvělého zázemí pro sportování studentů se speciálními potřebami.
            Srdečně děkujeme!!!
            Mnoho zdaru podobným aktivitám a vám - všem nejmenovaným pořadatelům a pomocníkům, kterým 

            byť hrstka, velice potřebných!
            Zdraví a těší se na další spolupráci za žáky Školy Jaroslava Ježka v Praze na Hradčanech
            Tomáš Němeček, učitel Tv.