Studenti ukázali, jak může vypadat projektové vyučování v praxi












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            21. 10. 2011, autor: Lucie Kettnerová, rubrika: Studenti

            V pořadí podeváté se sešli studenti a pedagogové chemie a souvisejících oborů na půdě Peda
            aby si vyměnili zkušenosti a představy o projektovém vyučování. Organizátory akce byli sam
            Katedry chemie a didaktiky chemie PedF UK, mnozí z nich dostali příležitost vystoupit takt

            vůbec poprvé.
            Mezinárodní studentská konference Projektové vyučování v chemii a souvisejících oborech, k
            uskutečnila ve dnech 20.–21. 10. 2011 v posluchárně Pedagogické fakulty UK, byla součástí 

            Mezinárodního roku chemie. „Příprava konference byla téměř celá v rukou studentů. Přitom v
            lze považovat za velmi reprezentativní, což není zcela obvyklé,“ upozornil prof. RNDr. Pav

            předseda vědeckého výboru konference. Záštitu nad akcí převzala děkanka Pedagogické fakult
            Radka Wildová, CSc.
            „Pro většinu z vás je to dnes vůbec první vystoupení na veřejnosti, svou prezentaci si bud

            obhájit. Tyto zkušenosti pak můžete zúročit i ve svém dalším působení,“ řekl v úvodu konfe
            Katedry chemie a didaktiky chemie PedF UK prof. Ing. František Liška, CSc.  Mezi účastníky
            studenti Pedagogické fakulty, ale i Přírodovědecké fakulty UK a dalších českých univerzit 

            Olomouce či Hradce Králové. Své zkušenosti přišli sdílet rovněž didaktici chemie a kolegov
            například ze Slovenska, USA a Finska.
            Klíčovým tématem konference bylo rozvíjení přístupů k projektovému vyučování jako formě, k

            současnosti povinně zařazovaná do výuky na všech typech škol. Příspěvky se nesly jednak v 
            rovině, jednak zde účastníci prezentovali své konkrétní návrhy projektového vyučování.