Psychologická konference připomněla osobnost profesora Čápa












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            2. 4. 2012; autor: Lucie Kettnerová; rubrika: i-Forum informuje

            Hledání inspirace a výměna zkušeností, které přispějí k rozvoji všech účastníků edukačního
            hlavním účelem v pořadí už pátého ročníku odborné konference Škola jako místo setkávání, j
            učitelům MŠ, ZŠ, SŠ a poradenským pracovníkům. Letošní setkání, které proběhlo 30. března 

            Filozofické fakulty UK v Celetné ulici, rovněž připomnělo desáté výročí úmrtí profesora Ja
            intenzivně věnoval problematice výchovy v rodinách i ve školách.
            Účastníky na konferenci přivítala vedoucí pořádající katedry psychologie FF UK doc. PhDr. 

            CSc.: „Toto seskupení vnímám jako přátele psychologie a školy a jsem ráda, že se díky pořa
            katedry setkáváme již popáté.“

            Dopolední cyklus přednášek zahájil prof. PhDr. Jaromír Janoušek, DrSc., vzpomínkou na psyc
            od jehož úmrtí letos uplynulo deset let a který se výrazně zasloužil o rozvoj pedagogické 
            památce byla věnována celá jedna sekce nazvaná Vše, co jste potřebovali vědět o výchově do

            báli jste se zeptat, v níž vystoupili účastníci s příspěvky zaměřenými na výchovu, osobnos
            rozvoj dětí i dospívajících ve všech typech škol.
            „Dalším lákadlem bylo vystoupení dr. Iana Smythe z Velké Británie, který se věnuje problem

            Na jeho přednášku v plénu pak navázalo několik příspěvků v sekci pro 2. stupeň základní a 
            tedy se zaměřením na věkové skupiny, jimž není s ohledem na dyslexii věnována taková pozor
            zakladatelka a organizátorka konference PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

            Na pražské setkání zavítá každý rok také více odborníků ze Slovenska, kteří se věnují výuc
            tedy předmětu, jenž u nás není komplexně rozvinutý, což může být zajímavou inspirací pro u
            stupňů škol. „Jako organizátory nás pak těší, že se vracejí nejen stálí posluchači, ale z 

            se stávají ve stále větší míře aktivní přednášející, kteří celý program obohacují, a myšle
            naplňuje i ve smyslu setkávání akademické půdy s praxí,“ doplnila PhDr. Lenka Krejčová, Ph