Investice do vzdělání by se státu vyplatila. HDP by vzrostlo až šestkrát












            ******************************************************************************************

            * Investice do vzdělání by se státu vyplatila. HDP by vzrostlo až šestkrát
            ******************************************************************************************
            Nová studie doc. Ing. Daniela Münicha, Ph.D., a Mgr. Tomáše Protivínského kvantifikuje dop

            vzdělávacích reforem na hrubý domácí produktu České republiky v horizontu příštích 80 let.
            nás zkvalitněním vzdělávacího systému podařilo zlepšit vzdělávací výsledky tak výrazně jak
            činil by podle autorů odhadovaný přírůstek HDP téměř 600 %.

            Ekonomové z Institutu pro demokracii a ekonomickou analýzu [ URL "http://idea.cerge-ei.cz/
            studii Dopad vzdělanosti na hospodářský růst opírali o výsledky mezinárodního srovnání zna
            oblasti přírodovědné a matematické gramotnosti.

            Při simulaci autoři vycházeli z řady předpokladů obsažených v konstrukci modelu. Implement
            reformy například stanovili na dobu deseti let (od roku 2015 do roku 2025), neboť tato dob

            potřebný pro přípravu, přijetí a postupné zavedení reformy do praxe. Jako časový horizont 
            jako dobu srovnatelnou s očekávanou délkou života obyvatel České republiky.
            Z pěti nasimulovaných scénářů vykazuje největší přírůstek HDP ten, který se inspiroval pol

            Podle něj by odhadovaný přírůstek HDP během následujících 80 let představoval ekvivalent 8
            ročně, tedy dvojnásobek současných ročních výdajů na důchody a šestinásobek ročních výdajů
            „Cílem této studie je čistě ekonomicky a finančně ukázat řádovou velikost dopadů zvýšení v

            českých patnáctiletých žáků cestou vzdělávacích reforem. Jinými slovy ukazujeme, co je eko
            v sázce při oddalování žádoucích změn vzdělávacího systému. Odhady založené na simulačním 
            reflektujícím poznatky nejnovějších empirických studií dokladují výrazné příspěvky vzdělan

            dlouhodobému hospodářskému růst, avšak až v dlouhém období,“ vysvětlují autoři.
            Úplná verze studie [ URL "http://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_10_2013.pdf"]         
            Doc. Ing. Daniel Münich, Ph.D. [ URL "http://www.cerge-ei.cz/people/daniel-munich"] , se z
            mezinárodních institucí. V současnosti vyučuje v doktorském programu na CERGE-EI.         
            Mgr. Tomáš Protivínský absolvoval magisterské studium na Masarykově univerzitě v Brně, nyn