K rozvoji a inovaci výuky magisterského studijního programu Zubní lékařství na Stomatologické klinice LF UK a FN v Hradci Králové v roce 2010

Pregraduální výuka zubního lékařství v České republice prošla v posledním dvacetiletí zásadním přerodem. Nové socioekonomické podmínky, náhlá dostupnost dříve nedostupných technologií a materiálů a z nich plynoucích nových diagnostických a léčebných postupů se staly realitou, s níž bylo zapotřebí začít počítat i při výuce studentů. Ani po přerodu studijních programů do podoby odpovídající požadavků EU a petrifikované akreditačními procesy však není možné ustrnout. Proces pregraduální výuky je zapotřebí dále modernizovat a aktualizovat tak, aby jeho absolventi byli nejen teoreticky, ale i prakticky schopni působit jako samostatní praktičtí zubní lékaři již od počátku své profesní kariéry, jak je jim v současnosti garantováno státem.

V uplynulém kalendářním roce se tento jev nevyhnul ani Stomatologické klinice LF UK a FN v Hradci Králové. V rámci rozvojového projektu MŠMT ČR s názvem „Rozvoj klinické výuky dentoalveolární chirurgie a preklinické výuky na Stomatologické klinice LF UK a FN v Hradci Králové“ dotovaného částkou 3.142 tis. Kč bylo modernizováno přístrojové vybavení oddělení dentoalveolární chirurgie o nové dentální a kostní unity, radioviziografii, piezoelektrický skalpel a další přístroje a nástroje velmi potřebné pro klinickou výuku a umožňující praktickou výuku studentů současně s rutinním chodem oddělení.

Přínosem druhé části rozvojového projektu pak bylo zřízení nové učebny vybavené čtyřmi dentálními unity, vzniklé přestavbou tří menších nepoužívaných místností v objektu, v němž je již umístěna jedna z fantomových učeben. Studentům umožní nerušený praktický nácvik základních klinických dovedností typu intraorálního a extraorálního vyšetření stomatologického pacienta již v „preklinických“ ročnících a předmětech, a také další nácvik některých praktických úkonů typu otiskování zubů „in vivo“, v ústech spolužáků. Řada těchto praktických aktivit mohla být dosud nacvičována až v „klinických“ ročnících studia, tj. v rámci praktické klinické výuky. Jedná se o výlučně výukové preklinické pracoviště, které nebude sloužit pro poskytování léčebně preventivní péče a které mohlo být realizováno jen díky nadstandardně dobrým vztahům Lékařské fakulty a Fakultní nemocnice v Hradci Králové. Tým řešitelů tohoto rozvojového projektu věří, že výsledek jejich úsilí a úsilí všech jejich spolupracovníků bude přínosem pro výuku studentů a že se časem zúročí v podobě jejich lepší připravenosti na praktický profesní život.

R. Slezák