Výpis článků z archivu za měsíc: Říjen 2011
Týden čtenářské gramotnosti na Pedagogické fakultě UK v Praze
Týden čtenářské gramotnosti připravuje tým řešitelů projektu ESF Rozvoj čtenářských kompetencí v prostředí inkluzivní školy, na programu budou aktivity projektu určené pedagogické veřejnosti i řada doprovodných akcí, které organizují další pracovníci fakulty.
27. října 2011
Badatelský nadační fond A. a J. Krejčích ocenil práci mladého vědeckého pracovníka UK
Cenu za nejlepší původní práci z oboru integrované společenské vědy udělil Badatelský nadační fond Anny a Jaroslava Krejčích Mgr. Vítu Šislerovi, Ph.D., který nyní působí současně na Filozofické fakultě UK a Matematicko-fyzikální fakultě UK. Slavnostní předání ceny se uskutečnilo 26. září 2011 v Lannově vile v Praze.
6. října 2011
Vyčleňování nadaných dětí do speciálních tříd není šťastné řešení
V novém školním roce si opět mnoho rodičů položí otázky: Projevuje se u mého dítěte nějaké nadání? Kde si to mohu ověřit a jak s ním nadále pracovat? Vydrží mu nadání až do dospělosti? O nadaných dětech jsme si povídali s psycholožkou doc. PhDr. Lenkou Hříbkovou, CSc., z PedF UK, která se této problematice dlouhodobě věnuje.
5. října 2011
Věda v Egyptě? Sloužila k zachování života stvořeného bohy a udržení světového řádu
Co všechno musel znát egyptský písař na královském dvoře? Kdy bylo nejvhodnější začít se stavbou chrámu a co uměli či neuměli Egypťané léčit? Tyto i mnohé další zajímavosti se čtenáři dozvědí z nové publikace Moudrost svitků boha Thovta, jejímiž autory jsou PhDr. Hana Vymazalová, Ph.D., a PhDr. Filip Coppens, Ph.D., z Českého egyptologického ústavu FF UK.
4. října 2011
Ekopsychologie nabízí jedinečné možnosti, jak propojit vědecký výzkum s ochranou přírody
Za svou disertační práci „Charakteristika osobního vztahu k přírodě (úvod do teorie a pojmosloví)“ získal Cenu Josefa Vavrouška, která se uděluje studentům vysokých škol za vynikající práci zaměřenou na problematiku vztahu přírody, společnosti a kultury. Oslovili jsme PhDr. Jana Krajhanzla, Ph.D., abychom zjistili, proč se pustil do právě takto terminologicky zaměřené práce a kam se ubírala jeho cesta po skončení studia na FF UK.
3. října 2011
ISSN 1214-5726
Publikování nebo šíření obsahu je zakázáno bez předchozího souhlasu.